Nu de wettelijke kerndoelen voor mediawijsheid nog worden ontwikkeld, zijn de Inhoudslijnen Digitale Geletterdheid van SLO een belangrijke houvast voor het primair onderwijs. Bij DigitaalmetHikmah gebruiken we de SLO-inhoudslijnen als uitgangspunt voor onze lessen. Daarmee bieden we basisscholen een stevige basis op het gebied van mediawijsheid en digitale geletterdheid. 

Ons lesprogramma bestaat uit 9 interactieve lessen en richt zich op digitale geletterdheid en mediawijsheid, toegespitst op het islamitisch basisonderwijs. In elke les staat een islamitische waarde centraal. Wij geloven dat het verweven van islamitische waarden een krachtig middel is om het digitale bewustzijn van leerlingen verder te versterken. Door middel van interactieve werkvormen worden leerlingen actief betrokken en uitgenodigd om na te denken over hun eigen rol in de digitale wereld. Zo leren zij dat wat online gebeurt niet losstaat van de werkelijkheid, maar onderdeel is van hun dagelijks handelen. Digitale activiteiten zijn immers ook echte handelingen, waarvoor verantwoordelijkheid wordt gedragen. Omdat mediaopvoeding niet stopt in de klas, is een oudervoorlichting naast de 9 lessen een vast onderdeel van ons lesprogramma.

De vier pijlers van ons lesprogramma zijn:
1.  Digitale basiskennis - begrijpen hoe technologie werkt.
2. Kritisch denken - informatie controleren en nepnieuws herkennen.
3. Digitaal burgerschap - respectvol communiceren en omgaan met anderen.
4. Digitale veiligheid - privacy beschermen en accounts beveiligen.